Fonologi

A.  FONOLOGI

Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) dinyatakan bahwa fonologi adalah bidang dalam linguistik yang menyelidiki bunyi – bunyi bahasa menurut fungsinya. Dengan demikian fonologi adalah merupakan sistem bunyi dalam bahasa Indonesia atau dapat juga dikatakan bahwa fonologi adalah ilmu tentang bunyi bahasa.

Fonologi dalam tataran ilmu bahasa dibagi dua bagian, yakni:

1. Fonetik                                                                                                

Fonetik adalah ilmu bahasa yang membahas bunyi – bunyi bahasa yang dihasilkan alat ucap manusia, serta bagaimana bunyi itu dihasilkan.

Macam –macam fonetik :

a. fonetik artikulatoris yang mempelajari posisi dan gerakan bibir, lidah dan organ-organ manusia lainnya yang memproduksi suara atau bunyi bahasa

b. fonetik akustik yang mempelajari gelombang suara dan bagaimana mereka didengarkan oleh telinga manusia

c. fonetik auditori yang mempelajari persepsi bunyi dan terutama bagaimana otakmengolah data yang masuk sebagai suara

2. Fonemik

Fonemik adalah ilmu bahasa yang membahas bunyi – bunyi bahasa yang berfungsi sebagai pembeda makna.

Jika dalam fonetik kita mempelajari segala macam bunyi yang dapat dihasilkan oleh alat-alat ucap serta bagaimana tiap-tiap bunyi itu dilaksanakan, maka dalam fonemik kita mempelajari dan menyelidiki kemungkinan-kemungkinan, bunyi-ujaran yang manakah yang dapat mempunyai fungsi untuk membedakan arti.

B.     FONEM

Fonem adalah satuan bunyi bahasa terkecil yang bersifat fungsional, artinya satuan memiliki fungsi untuk membedakan makna. Fonem tidak dapat berdiri sendiri karena belum mengandung arti.

Fonemisasi adalah usaha untuk menemukan bunyi-bunyi yang berfungsi dalam rangka pembedaan makna tersebut.

Fonem sebuah istilah linguistik dan merupakan satuan terkecil dalam sebuahbahasa yang masih bisa menunjukkan perbedaan makna. Fonem berbentuk bunyi.Misalkan dalam bahasa Indonesia bunyi [k] dan [g] merupakan dua fonem yang berbeda, misalkan dalam kata "cagar" dan "cakar". Tetapi dalam bahasa Arab hal ini tidaklah begitu. Dalam bahasa Arab hanya ada fonem /k/.

Sebaliknya dalam bahasa Indonesia bunyi [f], [v] dan [p] pada dasarnya bukanlah tiga fonem yang berbeda. Kata provinsi apabila dilafazkan sebagai [propinsi], [profinsi] atau [provinsi] tetap sama saja.

Fonem tidak memiliki makna, tapi peranannya dalam bahasa sangat penting karena fonem dapat membedakan makna. Misalnya saja fonem [l] dengan [r]. Jika kedua fonem tersebut berdiri sendiri, pastilah kita tidak akan menangkap makna. Akan tetapi lain halnya jika kedua fonem tersebut kita gabungkan dengan fonem lainnya seperti [m], [a], dan [h], maka fonem [l] dan [r] bisa membentuk makna /marah/ dan /malah/. Bagi orang Jepang kata marah dan malah mungkin mereka anggap sama karena dalam bahasa mereka tidak ada fonem [l].

Terjadinya perbedaan makna hanya karena pemakaian fonem /b/ dan /p/ pada kata tersebut. Contoh lain: mari, lari, dari, tari, sari, jika satu unsur diganti dengan unsur lain maka akan membawa akibat yang besar yakni perubahan arti.

Morfologi

Sebuah kata yang tidak dapat berdiri sendiri, kata ini biasa mengikat dirinya dengan memajemukkan dan memakai pengulangan dengan melakukan suatu proses yang di namakan morfolologis. Contohnya seperti menggunakan me-, me-an,-an, meng-an, dan imbuhan lainnya.

Bahasa Baku dan Non-Baku

Kalimat Baku

                Kata baku adalah kata yang di gunakan secara resmi dan sesuai dengan kaidah-kaidah bahasa Indonesia, kaidah-kaidah dalam bahasa Indonesia tersebut berasal dari Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Kata baku biasa di gunakan dalam acara resmi baik lisan maupun tulisan misalnya seperti surat dinas, acara resmi, rapat kenegaraan,karangan ilmiah, surat keputusan, dan surat maupun acara resmi lainnya.

Kalimat Tidak Baku

                Sebaliknya, kata baku merupakan kata-kata yang di gunakan dalam bahasa sehari-hari, agar memudahkan komunikasi antar masyarakat Indonesia dan bukan bahasa resmi kenegaraan yang tidak boleh di gunakan dalam surat maupun acara resmi kenegaraan.

No	Bahasa Non-Baku	Bahasa Baku
1	Krim, cream	Krem
2	Hapal	Hafal
3	Nda, Enggak	Tidak
4	Mau	Ingin
5	Kangen	Rindu
6	Ihlas	Ikhlas
7	Pink, Merah Muda	Merah Jambu
8	Tekhel, Tehel	Ubin
9	Isap	Hisap
10	Nopember	November
11	Nasihat	Nasehat
12	Sukur	Syukur
13	Tarip	Tarif
14	Tilpun	Telfon
15	Telanjur	Terlanjur
16	Risiko	Resiko
17	Roboh	Rubuh
18	Pigi	Pergi
19	Utang	Hutang
20	Team	Tim

Hakikat Bahasa

Apakah Hewan Menggunakan Bahasa atau Tidak?

    Ternyata menurut Abraham Mehrebian (1968) dan Bob Birdwhistel (1970) mengenai efek dan pengaruh komunikasi tatap muka sampai pada simpulan yang kurang lebih sama. Temuan mereka menyatakan bahwa efektivitas komunikasi dipengaruhi oleh tiga hal yaitu Verbal (pilihan kata) = 7%, Intonasi = 38%, Bahasa Tubuh = 55%   Pengaruh kata-kata (semantik dan tentunya termasuk struktur bahasa) hanya 7%, Intonasi suara memberi pengaruh 38%, dan pengaruh terbesar adalah bahasa tubuh, yaitu sebesar 55%.   

   Hewan mnggunakan bahasa ketika mereka menemukan persediaan makanan, peringatan bahaya, menarik pasangan, dan sebagainya. Mereka menggunakan pengeliatan, penciuman, dan suara untuk berkomunikasi. Hewan tidak menggunakan bahasa verbal sebagaimana manusia menggunakannya merka hanya menggunakan bahasa Non-verbal.  Lalu bagaimana dengan hewan yang bisa berbahasa manusia seperti burung Beo? Tentu saja tidak, hewan hanya menjadi peniru suara yang baik, manusia pun hanya menirukan bahasa Ibu mereka tapi bedanya adalah manusia menirukan bahasa tetapi mereka mengerti apa yang di maksudkan oleh bahasa terebut, berbeda dengan hewan. Berikut adalah jenis-jenis bahasa verbal dan non-verbal yang di gunakan oleh hewan :

1. Komunikasi Verbal

          Suara adalah salah satu jenis yang paling umum dari komunikasi verbal pada hewan. Sebagian besar spesies menggunakannya sebagai media untuk menyampaikan pesan. Kelelawar misalnya, hewan nokturnal yang aktif di malam hari ini menggunakan gelombang suara untuk berkomunikasi. Semua burung berkomunikasi melalui kicauan. Gelombang suara inilah yang mereka gunakan untuk berkomunikasi. Mamalia umumnya menggunakan suara untuk memanggil anggota lain dari kelompoknya. Hewan kecil biasanya mengeluarkan suara mencicit sedangkan hewan yang lebih besar suaranya lebih bergemuruh. Penelitian menunjukkan bahwa hewan dengan kepala kecil dapat menghasilkan suara yang sangat kencang dan mampu merespon suara dengan berfrekuensi tinggi. Paus adalah contoh hewan yang menggunakan gelombang suara untuk berkomunikasi. Mereka memiliki satu lagu paus yang akan diulangi setelah interval reguler untuk menyampaikan bahaya, penderitaan, kebahagiaan, peringatan, dan lainnya. Anjing dan kucing juga menggunakan berbagai suara untuk menyampaikan pesan kepada sesamanya.

2. Komunikasi Non Verbal

a. Ekspresi Wajah

          Jenis komunikasi ini kebanyakan ditemukan pada anjing. Ketika marah, anjing akan menyeringai dan menegakkan telinganya. Sebaliknya saat takut, mereka akan menarik telinganya ke belakang dan membuka mulut. Pada burung, ketika induk burung membawa makanan untuk anak-anaknya, ‘ekspresi meminta’ bisa diamati pada wajah anak-anak burung tersebut. Simpanse menggunakan gerak bibir, pipi, dan mata untuk memberitahu perasaan mereka satu sama lain.

b. Gerakan dan Bahasa Tubuh

           Komunikasi melalui gerakan dan bahasa tubuh umum digunakan tidak hanya pada hewan, melainkan juga manusia. Meskipun menggunakan bahasa untuk berkomunikasi, manusia menggunakan pula gerakan dan bahasa tubuh saat berkomunikasi. Lebah madu adalah makhluk yang menggunakan sejenis tarian sebagai cara berkomunikasi. Beberapa lebah menari di sekitar sarang sehingga lebah lain mendapatkan sinyal dimana lokasi sarang madu berada. Rusa akan mengibaskan ekornya untuk memperingatkan rusa yang lain pada bahaya yang akan datang. Gorila menjulurkan lidahnya untuk mengekspresikan kemarahan. Saat kucing mengarahkan telinga ke depan, ini menunjukkan keramahan dan perhatian. Namun ketika telinganya tegak dan sedikit kebelakang, kucing tersebut berusaha memperingatkan kucing lain akan adanya bahaya. Jika kucing menarik tubuhnya, maka dia sedang merasa percaya diri dan siap untuk menyerang.

c. Bau dan Sinyal

          Banyak hewan berkomunikasi satu sama lain melalui bau. Mereka mengeluarkan feromon untuk menyampaikan pesan. Serigala, rusa, dan serangga, umumnya menggunakan jenis komunikasi ini. Bahkan amuba pun perlu berkomunikasi. Cara berkomunikasi amuba adalah dengan melepaskan zat kimia. Hewan menggunakan jenis komunikasi ini sebagai cara menarik pasangan untuk bereproduksi. Oleh karena itu, komunikasi juga penting dalam proses reproduksi. ‘Sinyal akustik’, sejenis sinyal suara biasanya dikaitkan dengan monyet vervet. Mereka memiliki bahasa yang sebenarnya mengandung tiga kata yaitu ular, elang, dan macan tutul, untuk memperingatkan vervet lainnya akan adanya bahaya dari masing-masing ketiga ancaman tersebut. Ada pula sinyal elektrik yang biasa digunakan oleh hewan air seperti hiu dan ikan lainnya. Hewan-hewan ini memiliki electroreceptor untuk mengidentifikasi objek dan bahaya.

d. Sentuhan

          Untuk mengungkapkan perasaannya, simpanse akan saling menyentuhkan tangan satu sama lain. Simpanse pendatang baru akan meletakkan tangannya di mulut simpanse kepala untuk mengkonfirmasi masuknya dirinya dalam komunitas tersebut. Selanjutnya proses ini juga berlaku sebaliknya, simpanse kepala akan memberi jaminan keselamatan bagi pendatang baru. Simpanse bahkan memberikan pelukan dan ciuman sebagai ungkapan kasih sayang. Kucing, badak, dan hewan lainnya saling meringkuk untuk menunjukkan kasih sayang. Gajah saling mengaitkan belalainya sebagai bentuk komunikasi yang lebih dekat. Rusa jantan saling mengunci tanduknya dan berkelahi untuk menunjukkan dominasi.

Hakikat Bahasa

Hakikat Bahasa

            Bahasa adalah alat ucap atau alat berkomunikasi yang hanya di gunakan oleh manusia untuk berinteraksi soaial, menyampaikan pesan, memberi tanggapan, dan menyampaikan perasaan. Di dunia terdapat banyak bahasa yang di gunakan manusia dalam kehidupan mereka sehari-hari supaya mereka dapat mudahnya berhubungan dengan sesamanya. Berikut adalah hakikat bahasa yaitu        :

1)   Bahasa sebagai system

Maksudnya bahasa merupakan suatu komponen yang teratur dan memiliki pola khusus agar menjadi suatu kalimat yang bersifat sistematis.

2)   Bahasa sebagai lambang

Bahasa merupakan lambing bagi manusia dalam berkomunikasi, lambing ini berwujud bunyi yang di keluarkan manusia dan setiap lambing pasti memiliki sebuah arti.

3)   Bahasa adalah bunyi

Maksudnya adalah bunyi pada bahasa / termasuk lambang bahasa adalah bunyi yang bukan dihasilkan alat ucap manusia tidak termasuk bunyi bahasa.

4)   Bahasa itu bermakna

 Lambang dari suatu bunyi itu mengacu pada suatu konsep , ide, atau pikiran, maka dapat dikatakan bahwa bahasa itu mempunyai makna..

5)   Bahasa itu arbitrer

Arbitrer adalah sembarang dan berubah-ubah. Maksudnya adalah tidak ada hubungan wajib antara lambang bahasa dengan konsep atau pengertian yang dimaksud lambang tersebut misalnya kita tidak bisa menjelaskan hubungan antara lambang bunyi (air) dengan benda yang dilambangkan  yaitu benda cair yang diapakai.

6)   Bahasa itu konvensional

Telah kita bahas sebelumnya bahwa hubungan antara lambang bunyi dengan yang dilambangkan bersifat, arbitrer, tetapi penggunaan lambang tersebut untuk suatu konsep tertentu bersifat konvensional.

7)   Bahasa itu bersifat produktif

Maksudnya adalah walaupun unsur – unsur bahasa itu terbatas, tetapi dengan unsur – unsur yang jumlahnya terbatas itu dpat dibuat satuan – satuan bahasa yang jumlahnya tak terbatas, meski secara relattif, sesuai dengan yang berlaku pada basa itu.

8)   Bahasa itu unik

Unik artinya mempunyai ciri khas yang spesifik yang tidak dimiliki oleh orang lain. Artinya setiap bahasa mempunyai ciri khas tertentu yang tidak dimiliki bahasa lain.

Contoh; Bahasa banjar berbeda dengan bahasa jawa.

9)   Bahasa itu universal

 Artinya ada ciri yang sama dimiliki oleh setiap bahasa di dunia. Karena bahasa itu berupa ujaran, maka ciri universal dari bahasa yang paling umum adalah bahwa bahasa itu mempunyai bunyi bahasa yang mempunyai bunyi bahasa yang terdiri dari vocal dan konsonan.

10) Bahasa itu dinamis

Karena keterkaitan bahasa itu dengan manusia, sedangkan dalam kehidupan bermasyrakat kegiatan itu tidak tetap dan selalu berubah, maka bahasa itu juga ikut berbah, menjadi tidak tetap , menjadi tidak statis. Karena itulah bahasa itu disebut dinamis.

Contoh; download dan upload berubah menjadi unduh dan unggah

11)  Bahasa itu bervariasi

Anggota suatu masyrakat beraneka ragam , ada yang berpendidikan ada yang juga yang tidak, ada yang berpropesi sebagai dokter, petani,nelayan, dan sebagainya. Oleh karena latar belakang dan lingkungan yang tidak sama maka bahasa yang mereka gunakan bervariasi atau beragam.

12)  Bahasa itu manusiawi

Maksudnya adalah bahwa alat komunikasi manusia yang namanya bahasa adalah bersifat manusiawi, dalam arti hanya milik  manusia dan hanya dapat digunakan oleh manusia.

Cinta Bahasa Indonesia

Cinta bahasa indonesia adalah ketika seseorang merasa bangga menggunakan bahasa indonesia dalam kesehariannya dan juga seseorang yang walaupun sejak kecil di ajarkan bahasa asing karena dia tertarik dan akhirnya cinta pada bahasa indonesia perlahan dia akan mencoba untuk belajar bahasa indonesia. Akan tetapi permasalahan sekarang adalah banyak sekali masyarakat indonesia khususnya anak muda yang tidak menyukai bahkan sama sekali tidak suka berbahasa indonesia, mereka lebih cenderung senang berbahasa asing, berbeda dengan orang luar negeri yang lebih mencintai bahasa indonesia, bahkan mereka lebih mencintai bahasa indonesia dibandingkan dengan anak muda indonesia sendiri.
Bahasa indonesia sendiri tidak bisa di jadikan bahasa internasional karena bahasa indonesia sama sekali tidak ada ciri-cirinya di aturan PBB. PBB adalah sebuah organisasi perserikatan bangsa di seluruh dunia dan telah menetapkan bahasa inggrislah sebagai baasa pengantar internasional. Karena bahasa indonesia tidak di gunakan pada saat zaman kolonialisme maka, bahasa indonesia tidak bisa di jadikan bahasa internasional. Berikut undang undang PBB tentang bahasa internasional :
1. Aturan 57. Di semua bagian PBB selain Mahkamah Internasional, bahasa China, Perancis, Inggris, Rusia dan Spanyol menjadi bahasa resmi, sedangkan Inggris dan Prancis menjadi bahasa Pengantar.
2. Aturan 58. Pidato yang dibuat dalam suatu bahasa pengantar harus diterjemahkan ke bahasa pengantar lainnya.
3. Aturan 59. Pidato yang dibuat dalam salah satu dari tiga bahasa resmi harus diterjemahkan ke dua bahasa pengantar.
Berikut adalah beberapa pendapat oleh para ahli terhadap bahasa internasional :
1. Menurut Prof. Berthold Damshauser (Rahardjo, 2011), Kepala Program Studi Bahasa Indonesia Universitas Bonn,  syarat menjadi bahasa Internasional adalah
a. Harus digunakan dalam diplomasi dan perdagangan internasiona
b. Berperan besar dalam penyebaran
c. Banyak jumlah penuturnya
d. Tingginya budi dan keagungan budaya penuturnya atau peradabannya
e. Kesederhanaan sistem bunyi dan gramatikanya, sehingga mudah dipelajari.
f. Pemiliknya harus memiliki rasa percaya diri dan peduli terhadap bahasanya sendiri

Bahasa indonesia ternyata tidak hanya di pelajari di indonesia, di lua negeri pun ada sekolah dimana mahasiswanya mempelajari bahasa indonesia. Berikut ini beberapa sekolah yang ada di belahan dunia yang menjadikan bahasa indonesia sebagai mata pelajaran mereka di sekolah :
1. University of Shouthern Queensland, Australia
University of Shouthern Queensland yang berbasis di Toowoomba, Queensland, Australia. Universitas ini memiliki 3 kampus, di mana Bahasa Indonesia dipelajari secara menyeluruh dalam program Bachelor of Arts. Maka untuk mahasiswa yang mengambil jurusan ini juga akan belajar berbagai hal tentang Bahasa Indonesia.

2. National University of Singapore (NUS)
NUS menjadi Universitas terkemuka dengan peringkat paling atas di Asia Tenggara dan Asia. Salah satu pusat studi bahasa di National University of Singapore juga memberikan mata kuliah Bahasa Indonesia.

3. University of Sydney, Australia
Kita kembali lagi ke Australia, Bahasa Indonesia memang telah merasuk ke studi di Australia. University of Sydney yang memiliki jumlah mahasiswa S1 32.393 ini juga mengadakan program sarjana untuk studi Indonesia. Jadi tidak hanya bahasa Indonesia saja akan dipelajari namun lebih menyeluruh. Seperti sejarah, budaya dan politik di Indonesia.

4. Tokyo University of Foreign Studies, Jepang
      Tokyo University of Foreign Studies atau disingkat dengan TUFS memang dikenal sebagai pusat kajian internasional, penelitian dan pertukaran dosen sedunia. Bahasa Indonesia termasuk ke dalam 26 jurusan disana yang mengkaji bahasa asing dari berbagai negara, keren kan!

5. Australian National University
       Hampir sama dengan di University of Sydney, namun di ANU jurusan ini hanya mempelajari bahasa Indonesia saja. Australian National University juga membuka jurusan Bahasa Indonesia.

6. Hong Bang University, Vietnam
Di Vietnam juga ada universitas yang menjadikan Bahasa Indonesia sebagai bahan studinya. Diantaranya adalah Hong Bang University. Sebab menurut Konsul Jenderal Republik Indonesia periode 2007-2008 bahasa Indonesia itu sejajar dengan bahasa Inggris, Perancis, dan Jepang sebagai bahasa kedua yang diutamakan di Kota Ho Chi Minh.

7. Hankuk University of Foreign Studies, Korea Selatan
       Tidak hanya orang Indonesia yang tertarik dan belajar bahasa Korea. Tapi ternyata orang Korea juga tertarik dengan Bahasa Indonesia. Buktinya di Hankuk University of Foreign Studies, Korea Selatan ada dua jursan sekaligus yang mempelajari tentang Bahasa Indonesia. Department of Malay-Indonesia di College of Oriental Language dan Department of Malay-Indonesian Interpretation College of Interpretation and Translation.
Berbeda dengan negara lain yang terlihat mencintai bahasa Indonesia, ternyata banyak sekali daerah di Indonesia yang sangat minim sekali masyarakatnya berbahasa indonesia khususnya di daerah 3T yang jarang sekali di perhatikan pemerintah. Tentunya hal ini sangat memprihatinkan bahasa indonesia tidak di gunakan di negaranya sendiri. Karena masyarakat di sana lebih bersifat kedaerahan dan tidak mau tau tentang Indonesia karena merasa mereka tidak di perhatikan. Bahkan mereka kebanyakan berbahasa negara tetangga karena biasnya mereka pergi ke negara tetangga untuk memenuhi kebutuhan hidup mereka. Tentunya hal ini menjadi PR untuk sekua guru dan pemerintah agar lebih memperhatikan daerah-daerah 3T yang rentan terhadap konflik.